9月14日上午，学校在督导办公室召开本学期第一次教学督导工作例会。会议由学校教学督导组组长巨辉主持，全体教学督导员、教学评估中心工作人员参会。

会议现场

会上，巨辉对2025-2026学年第二学期教学督导工作进行全面总结。他指出，上学期全校教学督导队伍履职到位，在课堂教学常态化巡查、教风学风建设引导、青年教师教学能力帮扶等方面发挥了重要作用，有效保障了全校教学运行平稳有序。同时，当前督导工作仍有优化空间：听课安排均衡性有待加强，评价反馈精准度仍需提高，督导结果与教学改进的联动机制尚需打通，“发现问题-反馈指导-整改闭环-成效跟踪”的完整工作链条尚未完全形成。

围绕新学期教学督导核心工作，巨辉提出三点要求：一是聚焦督教提质。听课对象突出侧重点，兼顾不同类型课程、教师群体和关键教学环节；听课时段覆盖学期初、中、末全周期，动态掌握不同阶段的课堂教学运行状态；督导评价重点聚焦课程教学目标达成度，提升评价结果对教师改进教学的参考价值。二是深化督学促建。落实学风建设跟踪反馈闭环机制，建立重点关注班级动态跟踪台账，推动学风建设从“集中整治”转向“常态长效”。三是强化督导能力提升。全体督导员建立常态化业务学习机制，主动对接职能部门和各教学单位，围绕人工智能等前沿技术开展专题学习研讨，更新督导工作理念，提升教学督导专业化水平。

会后，全体督导围绕研究生教学督导工作开展路径、暑期教学投诉处理情况展开讨论，并结合工作实际积极建言献策。

本次会议进一步统一了全校教学督导队伍的工作思路，明确了新学期质量监控的重点方向。后续学校教学督导组将以精准督导为抓手，把“以督促改、以导促强”的理念贯穿教学质量保障全过程，全面助力学校本科人才培养质量稳步提升。