9月30日上午，教育部教育质量评估中心组织开展了2022年国家数据平台数据填报及分析应用线上辅导工作，学校负责数据填报工作的相关部门领导和工作人员参加了此次会议。学校发展规划处处长、教学评估中心主任吴四九应邀做了关于“地方高校采集工作的组织与数据在教学管理中的应用—以成都信息工程大学为例”的报告。

会上，教育部教育质量评估中心副主任周爱军作了关于“落实数字化战略行动，高质量做好高等教育质量监测工作”的报告，主要从教育信息化发展新形式、国家数据平台建设与发展、做好年度监测数据填报三个方面做了详细的讲解。评估中心孙亚飞从数字化行动的背景及意义、国家数据平台介绍、采集数据项内涵解读三个方面进行了详细的解读。评估中心杨婧作了关于“数据赋能教育 应用创造价值”的报告。广西教育厅高教处处长李美清作了关于“抓填报 重反馈 广应用 不断提升本科教学质量”的分享。

会议现场

吴四九主要从数据采集的组织与实施、国家数据平台数据在学校内部教学管理中的应用、国家数据平台数据在四川省行政管理中的应用、学校其他数据在内部教学管理中的应用等方面进行了详细的经验分享。

吴四九经验分享

为落实国务院教育督导委员会办公室《关于做好“高等教育质量监测国家数据平台”2022年监测数据填报工作的通知》（国教督办函〔2022〕29号）要求，帮助教育主管部门、高校了解2022年度数据填报要求，理解数据指标内涵，高质量做好数据填报工作，教育部教育质量评估中心组织了此次国家数据平台数据填报及分析应用线上辅导工作。