为进一步了解一流课程建设进展和成效，及时发现和解决课程建设中存在的问题，切实保证课程建设质量。经研究，学校决定组织开展2023年本科课程建设专项检查与评估工作，现将有关事项通知如下：

一、评估的基本指导思想

坚持“以评促建，以评促改，以评促管，以评促强”的基本方针，落实教育部和四川省教育厅关于学校本科教学审核评估的指导意见，坚持集中检查和随机抽查相结合、自我评价与专家评价相结合、定性分析和定量分析相结合、重点跟踪与分类评价相结合开展课程建设评估。

二、评估对象

涵盖各教学单位开设的公共基础必修课、公共选修课、学科基础必修课、专业必修课及工程基础课等，其中学校集中抽查的课程名单见《2023年本科课程评估汇总表》（附件1），其余课程各教学单位可根据单位工作安排自行检查。

集中抽查的课程主要涉及2023年结题的本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目（详见附件1）。

三、评估方式及时间安排

第一阶段：教学单位自评（3月3日-3月28日）

各教学单位自行组织安排，对本单位主管的课程（附件1中所列课程为必查课程）进行自评和自查。课程负责人填写课程自评报告（每门课程填写一份），要求详见《成都信息工程大学本科课程建设自评报告（模板）》（附件2）。自评完成后，各教学单位需将本单位参评课程的评价结果汇总在附件1中,同时准备好相关支撑材料备查（支撑材料参考清单见附件2）。

第二阶段：材料提交（3月29日）

各教学单位于3月29日下午前将每门参评课程的《本科课程建设自评报告》、本单位的《2023年本科课程评估汇总表》纸质盖章版一式一份提交至教学评估与督导科，电子文档发送至指定邮箱，电子文档命名方式：×××学院课程评估汇总表、×××学院-×××（课程名）自评报告。

第三阶段：学校集中抽查与评估（4月1-10日）

学校组建由教学督导员、资深教师、学校教学服务专家库教师以及教学管理人员组成的评估工作小组，对各教学单位对附件1中的课程进行集中检查评估。

第四阶段：反馈与整改（4月11日-30日）

学校根据各阶段检查情况形成专项检查评估报告，并将评估情况、意见和整改建议反馈至各教学单位及相关管理部门。

附件：

1.2023年本科课程评估汇总表

2.成都信息工程大学本科课程建设自评报告（模板）

3.网络教学平台数据统计

教学评估中心

2023年3月6日