为了更加全面地了解学生的学习状态与效果，为各专业有效提升人才培养质量提供有效参考依据，教学评估中心从我校校情出发，坚持以学生为中心，以学生发展性评价为目标，不断探索和总结学生学情调查方案，持续开展学生学习状态与效果的调研分析，对2023-2024学年第一学期的部分学生成绩数据和学情调查问卷进行统计分析，形成《2023-2024学年第一学期学情调查数据分析报告》，现予以发布。